نگاهی بر روش تدریس فعال و نقش آن بر شخصیت اجتماعی دانشآموزان
تدریس - روششناسی معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش یادگیری فعال
نگاهی بر روش تدریس فعال و نقش آن بر شخصیت اجتماعی دانشآموزان
تدریس - روششناسی معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش یادگیری فعال
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در کتاب حاضر به بررسي تأثير شيوه تدريس دانشآموز محور، بر شخصيت اجتماعي دانشآموزان پرداخته شده است. روش پژوهش براي تأليف اين کتاب از نوع آزمايشي بوده و جامعه آماري پژوهش را کليه دانشآموزان دبيرستاني شهرستان بندرلنگه به تعداد ۲ هزار نفر تشکيل دادهاند. ابزار جمعآوري اطلاعات در اين تحقيق پرسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر توانمندسازي منابع انساني با ضريب پاياني ۰/۸۱ است. جهت بررسي رابطه بين متغيرهاي فرضيههاي پژوهش از ضريب همبستگي پيرسون استفاده شده است. اين کتاب نتايج بررسي رابطه بين متغيرهاي فرضيهها را در فصل سوم و چهارم بيان نموده است.
