نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK) | خانه کتاب و ادبیات ایران

ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)

تکنولوژی آموزشی - ایالات متحده تکنولوژی آموزشی - ایالات متحده - نمونه‌پژوهی آموزش به کمک کامپیوتر - ایالات متحده - نمونه‌پژوهی

ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK) | خانه کتاب و ادبیات ایران

ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)

تکنولوژی آموزشی - ایالات متحده تکنولوژی آموزشی - ایالات متحده - نمونه‌پژوهی آموزش به کمک کامپیوتر - ایالات متحده - نمونه‌پژوهی

قیمت
550,000
تاریخ نشر
13990505
شابک
978-622-6321-16-7
تلفن
2274893
ناشر
دانشگاه مراغه
پدیدآور
نويسنده : هانتر ، جین - مترجم : پورابراهیم ، فاطمه - مترجم : فاخرعجبشیر ، زهرا
صفحات اولیه کتاب خرید از 2 فروشگاه
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.33
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
مراغه-آذربایجان شرقی - آذربایجان شرقی
مشخصات
جلد - 334 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
371.33
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
مراغه-آذربایجان شرقی - آذربایجان شرقی
مشخصات
جلد - 334 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

تکنولوژی آموزشی
مبانی تکنولوژی آموزشی: رویکردهای ترکیبی و دیدگاه‌های بین رشته‌ای
توسعه سیستمهای آموزش آنلاین با استفاده از ابزارهای منبع باز
تلفیق فناوری در برنامه درسی
آینده‌ی آموزش عالی: چگونه فناوری‌های نوظهور، آموزش را تغییر می‌دهند؟
یادگیری الکترونیکی و علم آموزش: راه‌کارهایی تایید شده با پژوهش برای مصرف‌کنندگان و طراحان چندرسانه‌ای
گام به گام دریم ویور MX = Dreamweaver MX
راهنمای یادگیری و تدریس تلفیقی (در نظام آموزش حضوری و از راه دور)
هوش‌های چندگانه و تکنولوژی آموزشی
فناوری روز در خدمت مدارس امروز
آموزش و فناوری (ضرورت‌ها و مباحث کلیدی در تکنولوژی آموزشی)
راهنمای ویرایش دوم نرم‌افزار جامع فراتحلیل
آموزش در عصر دیجیتال برای پیش‌دبستانی و مهدکودک: بهبود دوره‌ی تحصیل با تکنولوژی
مهندسی نرم‌افزار (مطابق با سرفصل مطالب درسهای مهندسی نرم‌افزار 1 و 2 مصوب شورایعالی ...