الگوهای اقتدار معلمان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان: با روش نظریه مبنایی / زمینهای
انگیزش در آموزش و پرورش - ایران - نمونهپژوهی پیشرفت تحصیلی - ایران - نمونهپژوهی معلمان - ایران - اثربخشی - نمونهپژوهی
الگوهای اقتدار معلمان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان: با روش نظریه مبنایی / زمینهای
انگیزش در آموزش و پرورش - ایران - نمونهپژوهی پیشرفت تحصیلی - ایران - نمونهپژوهی معلمان - ایران - اثربخشی - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، حاصل پژوهشي است با موضوع بررسي جامعهشناختي سنخ شناسي الگوهاي اقتدار معلمان و رابطه آن با عملکرد تحصيلي دانش آموزان است. اين اثر بهصورت پژوهش چاپشده براي دانشجويان و پژوهشگران در حوزه جامعهشناسي آموزشوپرورش و ديگر حوزههاي مرتبط قابلاستفاده است. در اين پژوهش با استفاده از «روش تحقيق کيفي» و بهويژه، «روش نظريه مبنايي (زمينهاي / داده محور» موضوع و مسئله حاضر موردبررسي قرار گرفته است.
