مقدمهای بر رابطه یادداری مفاهیم دینی با رفتار اجتماعی
دین - جنبههای اجتماعی
مقدمهای بر رابطه یادداری مفاهیم دینی با رفتار اجتماعی
دین - جنبههای اجتماعی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن مؤلف به بررسی رابطه بین آموزش مفاهیم دینی در دوران دبستان با رفتارهای اجتماعی آنان و میزان رابطه بین این دو فاکتور میپردازد. افراد موردمطالعه در این تحقیق دانشآموزان دختر دبستانی مربوط به منطقه 14 آموزش شهر تهران هستند. این تحقیق با بررسی 20 سال در زمینه مفاهیم دینی و آزمون مقیاس ارزیابی مربی از رفتار اجتماعی انجام شده است. نتیجه این تحقیق نشان میدهد که بین یادداری مفاهیم دینی با رفتار اجتماعی ارتباط مثبت وجود دارد.
