تاثیر تدریس به شیوه نمودار معنایی بر استفاده یادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی از کلمات آموزش داده شده در نوشتههایشان
زبان انگلیسی - فراگیری - نمونهپژوهی زبان انگلیسی - واژگان - راهنمای آموزشی - نمونهپژوهی زبان دوم - فراگیری - ایران - نمونهپژوهی
تاثیر تدریس به شیوه نمودار معنایی بر استفاده یادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی از کلمات آموزش داده شده در نوشتههایشان
زبان انگلیسی - فراگیری - نمونهپژوهی زبان انگلیسی - واژگان - راهنمای آموزشی - نمونهپژوهی زبان دوم - فراگیری - ایران - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، تحقيقي است که به بررسي اثر تدريس به شيوه نمودار معنايي بر استفاده يادگيرندگان انگليسي بهعنوان زبان خارجي از کلمات آموزش داده شده در نوشتههايشان پرداخته است. نتايج اين تحقيق نشان ميدهد که تدريس واژگان بر اساس روش نمودار معنايي تأثير معناداري بر يادگيري لغت در يادگيرندگان سطح متوسط دارد و تدريس به شيوه نمودار معنايي به طرز چشمگيري مهارت نوشتن يادگيرندگان را بهبود ميبخشد.