هیجان، انگیزش و خودتنظیمی: کتاب راهنما برای معلمان
هیجانها در کودکان انگیزش در آموزش و پرورش - دستنامهها روانشناسی تربیتی - دستنامهها
هیجان، انگیزش و خودتنظیمی: کتاب راهنما برای معلمان
هیجانها در کودکان انگیزش در آموزش و پرورش - دستنامهها روانشناسی تربیتی - دستنامهها
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر با بيان مناسب و کاربردي به مبحثها در حيطه انگيزش و هيجان ميپردازد. اين کتاب بهويژه براي معلمان مفيد است. آشنايي با هيجانها در فرآيند تدريس و چگونگي ارزيابي آنها مطالب مفيد و کاربردي است که هر معلمي بايد با آنها آشنا باشد. در فصل دوم انتظارها، ارزشها، هدفها و توجه به خودپنداره و اسنادهاي دانشآموزان مبحثهايي هستند که معلمان علاقمند به ايجاد انگيزش در دانشآموزان و شناسايي دانشآموزان فاقد انگيزه را به خوبي راهنمايي ميکند. اينکه چطور دانشآموزان را هدايت کنيم فعاليتهاي خودشان را تنظيم کنند و به اصطلاح خودتنظيم باشند، مطالبي است که در فصل سوم اين کتاب به خوبي تشريح شده است. در فصل چهارم کتاب رابطه بين سه حوزه هيجان انگيزش و خودتنظيمي در ادبيات پژوهشي گذشته و حال بررسي و جمعبندي شده و براي هر حوزه سؤالها و مسيرها براي پژوهش در آينده معرفي شده است.