نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
برررسی برخی از شیوه‌های تدریس موثر در یادگیری دانش‌آموزان در برخی از دروس دوره‌ی ابتدایی در مدرسه استاندارد | خانه کتاب و ادبیات ایران

برررسی برخی از شیوه‌های تدریس موثر در یادگیری دانش‌آموزان در برخی از دروس دوره‌ی ابتدایی در مدرسه استاندارد

فارسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) تدریس اثربخش - ایران - راهنمای آموزشی محیط مدرسه - ایران - جنبه‌های روان‌شناسی ریاضیات - راهنمای آموزشی (ابتدایی) آموزش ابتدایی - راهنمای آموزشی - ایران تدریس در مدرسه‌های ابتدایی - ایران

برررسی برخی از شیوه‌های تدریس موثر در یادگیری دانش‌آموزان در برخی از دروس دوره‌ی ابتدایی در مدرسه استاندارد | خانه کتاب و ادبیات ایران

برررسی برخی از شیوه‌های تدریس موثر در یادگیری دانش‌آموزان در برخی از دروس دوره‌ی ابتدایی در مدرسه استاندارد

فارسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) تدریس اثربخش - ایران - راهنمای آموزشی محیط مدرسه - ایران - جنبه‌های روان‌شناسی ریاضیات - راهنمای آموزشی (ابتدایی) آموزش ابتدایی - راهنمای آموزشی - ایران تدریس در مدرسه‌های ابتدایی - ایران

قیمت
2,000,000
تاریخ نشر
14040818
شابک
978-622-365-456-5
تلفن
32532288
پدیدآور
نويسنده : حسنی ، مازیار - نويسنده : احمدی ، میلاد - نويسنده : سوسنی ، کیوان - نويسنده : فلاحی ، میثم - نويسنده : سلطانی ، عرفان
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.102
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
کرج - البرز
مشخصات
جلد - 78 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.102
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
کرج - البرز
مشخصات
جلد - 78 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب «بررسی برخی از شیوه‌های تدریس مؤثر در یادگیری دانش‌آموزان در برخی از دروس دوره ابتدایی» به تحلیل و بررسی روش‌های آموزشی متنوعی می‌پردازد که می‌توانند به بهبود یادگیری دانش‌آموزان در مقطع ابتدایی کمک کنند. نویسنده در این اثر، شیوه‌های مختلف تدریس از جمله تدریس فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه، و استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی را مورد بررسی قرار می‌دهد و تأثیر هر یک بر فرآیند یادگیری و انگیزه دانش‌آموزان را تحلیل می‌کند. همچنین، کتاب شامل نمونه‌هایی از فعالیت‌های عملی و استراتژی‌های تدریس است که معلمان می‌توانند در کلاس‌های خود به کار ببرند. با تأکید بر اهمیت انتخاب شیوه‌های مناسب تدریس، این کتاب به معلمان و پژوهشگران کمک می‌کند تا روش‌های مؤثر را شناسایی و به کار گیرند و تجربه یادگیری بهتری را برای دانش‌آموزان فراهم کنند.