کودکان - کتاب و مواد خواندنی سوادآموزی خواندن - ایران - ترویج کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش و پرورش خواندن - ترویج - ادبیات کودکان و نوجوانان
کودکان - کتاب و مواد خواندنی سوادآموزی خواندن - ایران - ترویج کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش و پرورش خواندن - ترویج - ادبیات کودکان و نوجوانان
در اين کتاب، رواج رويکرد «رفتارگرايانه» و «حافظه محور» در سوادآموزي بهعنوان يکي از زمينههاي اصلي ضعف کودکان و نوجوانان ايراني در مهارت خواندن و استمرار بحران «کتابانخواني» در جامعه معرفي ميشود و اصلاح روشهاي سوادآموزي و توجه به رويکرد «رشد زبان» (مبتني برادبيات)، براي مقابله با مشکلات يادشده توصيه ميگردد.