نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
جایگاه علامه مجلسی در نظام آموزشی حوزه‌های دینی مدارس شیعیان هند | خانه کتاب و ادبیات ایران

جایگاه علامه مجلسی در نظام آموزشی حوزه‌های دینی مدارس شیعیان هند

مجلسی، محمدباقربن‌محمدتقی، 1037 - 1111 ق. - نقد و تفسیر

جایگاه علامه مجلسی در نظام آموزشی حوزه‌های دینی مدارس شیعیان هند | خانه کتاب و ادبیات ایران

جایگاه علامه مجلسی در نظام آموزشی حوزه‌های دینی مدارس شیعیان هند

مجلسی، محمدباقربن‌محمدتقی، 1037 - 1111 ق. - نقد و تفسیر

قیمت
300,000
تاریخ نشر
14000415
شابک
978-622-97264-3-3
تلفن
66980854
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
297.998
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 136 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
297.998
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 136 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

ما در جهانی زندگی می‌کنیم که در بی‌عدالتی غرق شده است و این بی‌عدالتی همه ابعاد و جنبه‌های زندگی بشری را تحت سیطره خود درآورده است. مرزهای اخلاقی روزبه‌روز جابه‌جا می‌شوند و آدم‎ها مدام در معرض انتخاب قرار می‌گیرند. انتخاب‌هایی که به آن‌ها کمک می‌کند موضع خود را مشخص کنند. آیا قرار است به بی‌عدالتی کمک کنند یا می‌خواهند در کمرنگ و نابود کردن آن نقش داشته باشند؟ اما برای اینکه بتوان دست به انتخاب زد، باید بینش، اطلاعات و آگاهی به‌دست آورد. «جوآن ترونتو» در این کتاب درباره این موضوع صحبت کرده و راهی را که خودش پیش گرفته است، برای مخاطبان توضیح می‌دهد. او از مسیر مطالعاتی می‌گوید که او را به‌سوی انتخاب فمنیسم به‌عنوان راهی برای پایان دادن به بی‌عدالتی، سوق داده است و نظریات سیاسی خود را درباره جهان، تغییرات سیاسی، اخلاق‌مداری و...، بیان می‌کند.