خانه
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
ورود | ثبت نام
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
تلویزیون اینترنتی کتاب
درباره ما
معرفی موسسه
هیات امنا
هیات مدیره
مدیران
نسخه آزمایشی جستجو
ورود | ثبت نام
تبیین و بررسی آییننامههای جوایز تحصیلی: برگرفته از مجموعه کارگاههای تبیین و بررسی آییننامههای جوایز تحصیلی آکادمی ...
جایزهها - ایران
بنیاد ملی نخبگان - آییننامهها
نخبگان - ایران - راهنماها
تبیین و بررسی آییننامههای جوایز تحصیلی: برگرفته از مجموعه کارگاههای تبیین و بررسی آییننامههای جوایز تحصیلی آکادمی ...
جایزهها - ایران
بنیاد ملی نخبگان - آییننامهها
نخبگان - ایران - راهنماها
قیمت
999,000
تاریخ نشر
14010422
شابک
978-622-306-064-9
تلفن
66493716
ناشر
جامعه نگر
پدیدآور
نويسنده :
غلامی ، محمدسعید
-
نويسنده :
قربانپور ، عطیه
-
نويسنده :
محمودی ، مریم
-
نويسنده :
بابایی ، مهدی
-
نويسنده :
اصغریقمی ، علی
-
نويسنده :
خیراندیش ، وحید
-
نويسنده :
عبدالمالکی ، امیرحسین
-
نويسنده :
رضایی شهمیرزادی ، آرش
-
زيرنظر :
مهرور ، نرجس
صفحات اولیه کتاب
ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
305.5520955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - تالیف و گردآوری - چاپ 1
کد دیویی
305.5520955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - تالیف و گردآوری - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب
کتاب های دیگر
آموزش موثر، راهنمای مدرسان پرستاری و استادان راهنما
روشهای ارزیابی دانشجو: آزمونهای عملی و بالینی
راهنمای اقدامپژوهی: قابل استفاده برای اساتید، دانشجویان ارشد، دکتری
برنامه درسی پنهان و جامعهپذیری
اصول آموزش و مشاوره در تربیت جنسی کودکان و نوجوانان
نوسازی و بهسازی یادگیری در کلاسهای چندپایه روش تدریس با رویکرد تلفیق 6 = 1
روشهای تدریس در مطالعات اجتماعی
مجموعه آزمونهای کاردانی به کارشناسی فوریتهای پزشکی با پاسخنامه تحلیلی و نکات تکمیلی
نقشه مفهومی در آموزش مطالعات اجتماعی (دوره دوم ابتدایی)
ارزشیابی کیفی و یادگیری
نظام تربیت اجتماعی در سیره معصومان (ع)
مقدمهای بر آموزش از راه دور (در آموزش و پرورش ایران): مخاطبشناسی، مبانی و روشها، آموزش الکترونیکی، علل رویش آموزش از راه دور
پرستاری کودکان: بر اساس آخرین سرفصل دروس شورای عالی برنامهریزی آموزش پزشکی و منابع آزمون کارشناسی ارشد برای دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد، فینال،
پرستاری کودک سالم: بر اساس سرفصل دروس شورای عالی برنامهریزی پزشکی