نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
بازطراحی رابطه معلم و دانش‌آموز در نظام آموزشی معاصر | خانه کتاب و ادبیات ایران

بازطراحی رابطه معلم و دانش‌آموز در نظام آموزشی معاصر

روان‌شناسی یادگیری معلمان - اخلاق حرفه‌ای معلمان - روابط با شاگردان تکنولوژی آموزشی تدریس اثربخش معلمان - روابط با شاگردان - جنبه‌های روان‌شناسی

بازطراحی رابطه معلم و دانش‌آموز در نظام آموزشی معاصر | خانه کتاب و ادبیات ایران

بازطراحی رابطه معلم و دانش‌آموز در نظام آموزشی معاصر

روان‌شناسی یادگیری معلمان - اخلاق حرفه‌ای معلمان - روابط با شاگردان تکنولوژی آموزشی تدریس اثربخش معلمان - روابط با شاگردان - جنبه‌های روان‌شناسی

قیمت
2,000,000
تاریخ نشر
14040720
شابک
978-622-1329-11-3
تلفن
44173796
پدیدآور
نويسنده : محمدی ، جواد - نويسنده : غفوری ، مریم - نويسنده : ظهرابی ، زهرا
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.1023
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 112 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.1023
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 112 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب «باز طراحی؛ رابطه معلم و دانش‌آموز در نظام آموزشی معاصر» به بررسی چالش‌ها و کاستی‌های نظام آموزشی سنتی پرداخته و راهکارهایی برای بهبود ارتباط میان معلم و دانش‌آموز ارائه می‌دهد. این کتاب با تأکید بر اهمیت نقش معلم در فرآیند یادگیری، به بازنگری روش‌های تدریس، تعاملات کلاسی و نیازهای دانش‌آموزان در دنیای مدرن می‌پردازد. نویسنده با تحلیل تغییرات اجتماعی و تکنولوژیکی، بر لزوم تطبیق نظام آموزشی با شرایط جدید تأکید کرده و پیشنهاد می‌کند که معلمان علاوه بر انتقال دانش، نقش راهنما و تسهیل‌گر را در یادگیری ایفا کنند. این کتاب به طور خاص بر اهمیت توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری در دانش‌آموزان تأکید دارد و از معلمان می‌خواهد تا محیطی پویا و مشارکتی برای یادگیری ایجاد کنند. به طور کلی، «باز طراحی» رویکردی نوین برای ایجاد تحول در نظام آموزشی ارائه می‌دهد که هدف آن پرورش نسلی آگاه، مسئولیت‌پذیر و توانمند است.