پژوهش در ایران (مقایسه تطبیقی با کشورهای چین، هند، آلمان و ژاپن)
تحقیق - ایران - مطالعات تطبیقی تحقیق - آلمان - مطالعات تطبیقی تحقیق - ژاپن - مطالعات تطبیقی تحقیق - هند و چین - مطالعات تطبیقی
پژوهش در ایران (مقایسه تطبیقی با کشورهای چین، هند، آلمان و ژاپن)
تحقیق - ایران - مطالعات تطبیقی تحقیق - آلمان - مطالعات تطبیقی تحقیق - ژاپن - مطالعات تطبیقی تحقیق - هند و چین - مطالعات تطبیقی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
نگارنده در این کتاب، سعی کرده تا توان پژوهشی کشور را از ابتدای سال 1376 به بعد ارزیابی نموده و فعالیتهای پژوهشی آن را با کشورهای پیشرفتهی آلمان و ژاپن و کشورهای در حال توسعهی هند و چین مقایسه کند. همچنین سعی کرده تا وضعیت واقعی آن را در کشور مشخص نماید و برای بهبود و یا تغییر روش آن، راه حلهایی را مطرح کند. گفتنی است در مقایسهی توان پژوهشی کشور با سایر کشورها سعی شده تا شاخصهای مهم پژوهش و تحقیق بررسی گردد که عبارتاند از: شاخصهای مالی، شاخصهای سرانهی تحقیق، هزینههای تحقیق بر حسب نوع منابع مالی، و نسبت هزینههای مالی تحقیق به تولید ناخالص ملی. در پایان کتاب، هفت معیار به ترتیب اهمیت برای شناخت جامعهای علمی تحقیقاتی مطرح شده که عبارتاند از: "عملکردها، تصمیمگیریها در آن جامعه تابع شناخت باشد"، "توسعه به مفهوم بهینهسازی نیروی انسانی و مادی امری جدی باشد"، "جامعه کارکردگرا باشد"، "نظام آموزشی پویا، مرتبط و رکن اساسی خلاقیت و نوآوری باشد"، "محققان و متفکران و کارشناسان در تصمیمگیریها، نقش کلیدی داشته باشند"، "جامعه در تمام سطوح اجرایی، قانونگذاری و برنامهریزی آیندهنگر باشد" و "ارتباط جامعه با محیط بینالمللی از ماهیت رقابتی برخوردار باشد". با توجه به این هفت معیار، نشان داده شد که هیچ یک در چارچوب تفکر و امکانات کشور نیست و اگر در تعدادی از این موارد، امکاناتی وجود داشته باشد، به آن عمل نمیگردد. بنابراین جامعه، هنوز از هویت علمی ـ تحقیقاتی برخوردار نیست.
