نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان: طراحی و اجرای آزمون‌های عملکردی | خانه کتاب و ادبیات ایران

سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان: طراحی و اجرای آزمون‌های عملکردی

آموزش و پرورش بر مبنای توانش موفقیت تحصیلی شاگردان - ارزشیابی پیشرفت تحصیلی - ارزشیابی

سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان: طراحی و اجرای آزمون‌های عملکردی | خانه کتاب و ادبیات ایران

سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان: طراحی و اجرای آزمون‌های عملکردی

آموزش و پرورش بر مبنای توانش موفقیت تحصیلی شاگردان - ارزشیابی پیشرفت تحصیلی - ارزشیابی

قیمت
30,000
تاریخ نشر
13931226
شابک
978-600-6564-32-6
تلفن
66487040
ناشر
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.3
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 48 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.3
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 48 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

در کتاب حاضر، ضرورت و مراحل به‌کارگیری سنجش عملکرد همراه با مثال معرفی و موردبحث قرار گرفته است. مؤلف بیان می‌دارد که امروزه به این‌گونه سنجش‌ها، سنجش‌های مبتنی بر عملکرد می‌گویند. سنجش عملکرد، مستلزم قضاوت درباره مجموعه‌ای از راهبردهایی است که دانش‌آموز از آن‌ها استفاده می‌کند تا دانش، مهارت‌ها و عادت‌های کاری را به‌گونه‌ای معنی‌دار در انجام تکالیف به کار ببرد. در سال‌های اخیر تأکید زیادی بر استفاده از سنجش عملکردی شده است، زیرا هدف از آموزش و پرورش آن نیست که دانش‌آموز با حفظ کردن مطالب درسی و گذراندن امتحان، موفقیت به دست آورد؛ بلکه هدف آن است که دانش‌آموز بتواند از آموخته‌هایش در شرایط جدید و زندگی فردی و اجتماعی خود استفاده کند.