نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
تاثیر مهارت‌های هیجانی اجتماعی بر دیکته‌نویسی | خانه کتاب و ادبیات ایران

تاثیر مهارت‌های هیجانی اجتماعی بر دیکته‌نویسی

املاپریشی فارسی - رسم‌الخط و املا - راهنمای آموزشی مهارت‌های اجتماعی - راهنمای آموزشی هوش هیجانی - راهنمای آموزشی

تاثیر مهارت‌های هیجانی اجتماعی بر دیکته‌نویسی | خانه کتاب و ادبیات ایران

تاثیر مهارت‌های هیجانی اجتماعی بر دیکته‌نویسی

املاپریشی فارسی - رسم‌الخط و املا - راهنمای آموزشی مهارت‌های اجتماعی - راهنمای آموزشی هوش هیجانی - راهنمای آموزشی

اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
302.34
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 120 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
302.34
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 120 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب "تأثیر مهارت‌های هیجانی اجتماعی بر دیکته‌نویسی" به بررسی نقش مهارت‌های هیجانی و اجتماعی در بهبود عملکرد دانش‌آموزان در درس دیکته می‌پردازد. این اثر با تأکید بر اهمیت هوش هیجانی، نشان می‌دهد که توانایی مدیریت احساسات، برقراری ارتباط مؤثر، و تعامل اجتماعی مثبت چگونه می‌تواند بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان تأثیرگذار باشد. نویسنده با ارائه شواهد علمی و پژوهشی، توضیح می‌دهد که دانش‌آموزانی که از مهارت‌های هیجانی اجتماعی بالاتری برخوردارند، معمولاً اعتماد به نفس بیشتری داشته و کمتر دچار اضطراب می‌شوند؛ عواملی که به طور مستقیم بر کیفیت دیکته‌نویسی آنان اثرگذار است. همچنین، این کتاب راهکارهایی عملی برای تقویت این مهارت‌ها ارائه می‌دهد تا معلمان و والدین بتوانند محیطی حمایتی و انگیزشی برای یادگیری ایجاد کنند. در مجموع، این اثر بر اهمیت ترکیب آموزش مهارت‌های هیجانی اجتماعی با برنامه‌های درسی تأکید دارد و آن را ابزاری مؤثر برای ارتقای سطح تحصیلی دانش‌آموزان معرفی می‌کند.