تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت
آموزش و پرورش - تاریخ آموزش و پرورش - فلسفه
تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت
آموزش و پرورش - تاریخ آموزش و پرورش - فلسفه
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر طی 29فصل برای دانشجویان و محققان علوم تربیتی فراهم آمده است. اساسیترین هدف کتاب، نشان دادن ارتباط بین رشد نظریههای آموزش و پرورش و کار تدریس در کشورهای آسیایی، اروپایی و بخصوص آمریکایی است که نگارنده در 4بخش اصلی یعنی "تدریس و نظریههای آموزش و پرورش در دوران باستان"، "هلنی"، "قرون وسطی "و پس از "رنسانس "بدان همت گمارده است .وی ذیل هر یک از دورههای یاد شده، مهمترین روشها و نظریههای تدریس را همراه با زمینههای اجتماعی و سیاسی ظهور آنها بررسی و ارزیابی میکند .در بخش نخست کشورهای هند باستان، ایران باستان، یهودیان و یونانیان، و در بخش دوم خاورمیانه و مسیحیان اولیه بررسی شده است .در بخش سوم، روشهای تدریس و نظریههای تربیتی دوران نظام فئودالی، قرون وسطی، و مسلمانان، پیدایش دانشگاهها تشریح شده است .فصل چهارم ـ که عمدهترین بخش این مجموعه دو جلدی را تشکیل میدهد ـ با مباحثی از این دست سامان یافته است :انسانگرایی، جنبش مذهبی و ضد اصلاح دین 1600ـ 1300، شرایط اجتماعی و فعالیتهای آموزشی در اروپای قرن هفدهم و هیجدهم، جنبش انسانگرایانه و نظریههای قرن هفدهم، عصر بیداری فکر و اندیشه (دوران فردگرایی)، و نهضت اصلاحات آموزشی .
