دانش پایهی طراحی آموزشی (نظریه، پژوهش و عمل)
تدریس - نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی - آموزش مداوم آموزش حرفهای - پردازش اطلاعات انسانی
دانش پایهی طراحی آموزشی (نظریه، پژوهش و عمل)
تدریس - نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی - آموزش مداوم آموزش حرفهای - پردازش اطلاعات انسانی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
موضوع این کتاب، تشریح اصول طرّاحی آموزشی است. نوشتار حاضر، با هدف راهنمایی پژوهشگردان و فارغالتحصیلان رشتة طرّاحی آموزشی و به عنوان مبنایی برای تصمیمگیری و توجیه تصمیم این اشخاص در رویارویی با پروژة طرّاحی آموزشی طی یک دوره تدوین شده است. در همین راستا تلاش شده تا برخی جزئیات دانش پایة طرّاحی آموزشی توصیف و مبنای نظری گستردة آن بازنگری گردیده و پژوهشهایی که از این نظریه پشتیبانی میکنند و تأثیر موارد مختلف در طرّاحی آموزشی به هنگام عمل تفسیر شود. در فصل نخست کتاب، طرّاحی آموزشی، مفهوم دانش پایه، قلمروی طرّاحی آموزشی، مفهوم نظریه و انواع آن و ماهیت دانش تعریف شده و در فصلهای بعدی هشت نظریة مهم و مطرح در طرّاحی آموزشی بررسی گردیده است.
