مدرسهها - مدیریت و سازماندهی رهبری آموزشی
مدرسهها - مدیریت و سازماندهی رهبری آموزشی
در اين کتاب نويسنده بر موضوع «پرورش مديران و آمادهسازي رهبران آموزشي تمرکز کرده است و انديشه خود را بر اين پيشفرض بنا نهاده است که ارتقاي استانداردهاي رهبري و مديريت، کليد بهبود مدرسه است. از اينرو، نويسنده در اين کتاب به توضيح اين باورها ميپردازد که دغدغه مديريت آموزشي بايد هدف يا اهداف تربيتي باشد؛ مديران ديگر نميتوانند فقط منتظر تصميمهاي حکومت باشند؛ بهبود کيفيت فرآيند ياددهي – يادگيري بايد با توجه به رويکرد توسعه رهبري آموزشي باشد؛ مدلها و برنامههاي توسعه رهبري در حال گذار و تغييرات پي در پي هستند و...»