نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
کاوش در رشد شناختی: کودک همچون حل کننده مسئله | خانه کتاب و ادبیات ایران

کاوش در رشد شناختی: کودک همچون حل کننده مسئله

روان‌شناسی رشد

کاوش در رشد شناختی: کودک همچون حل کننده مسئله | خانه کتاب و ادبیات ایران

کاوش در رشد شناختی: کودک همچون حل کننده مسئله

روان‌شناسی رشد

قیمت
22,000
تاریخ نشر
13860527
شابک
978-964-8848-91-5
تلفن
66952948
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
155.41343
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 156 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
155.41343
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 156 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

حل مساله را به طور کلی فکر کردن و یادگیری کودکان، یا تکلیف خاصی که حل آن از کودکان خواسته می‌شود، می‌نامند. حل مساله هم‌چون جهانی کوچک برای یادگیری کودکان است، به ویژه حل مساله بر اساس تشریک مساعی، وسیله‌ای اساسی است که توسط آن می‌توان رشد‌شناختی کودک را بررسی کرد. زیرا حل مساله بر اساس تشریک مساعی، کاوش در طیفی از دیدگاه‌های نظری را که تبیین‌کننده تفکر و یادگیری کودکان است میسر می‌سازد و کار گروهی را به کودکان می‌آموزد. تشریک مساعی، خود یکی از روش‌های یادگیری است که در روان‌شناسی شناختی بسیار بر آن تاکید شده است. نگارنده‌ی کتاب حاضر نیز به کودک حل‌کننده‌ی مساله هم‌چون جهانی کوچک توجه کرده تا بتواند نظریه‌های رشدشناختی را بررسی و آزمایش کند. هم‌چنین دیدگاه‌های جدید نظری‌ای را عرضه می‌کند که یادگیری در بستر تشریک مساعی را توصیف می‌کند. وی همه‌ی مطالب را در شش فصل تحت این عناوین بیان کرده است: مقدمه، مرور نظری، کاربرد و یادگیری راهبرد در حل مساله، حل مساله‌ی اجتماعی، کودک چه چیزی را به هنگام انجام دادن تکالیف با خویش می‌آورد، و خلاصه و بازنگری و مفاهیم ضمنی.