نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
مقایسه تاثیر روش‌های بازی‌درمانی شناختی - رفتاری (CBPT) و آموزش مبتنی بر دقت (PT) بر توجه انتخابی، حافظه فعال، مهارت خواندن و مهارت نوشتن کودکان دیرآموز دوره ابتدایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

مقایسه تاثیر روش‌های بازی‌درمانی شناختی - رفتاری (CBPT) و آموزش مبتنی بر دقت (PT) بر توجه انتخابی، حافظه فعال، مهارت خواندن و مهارت نوشتن کودکان دیرآموز دوره ابتدایی

کودکان کندآموز - ایران - آموزش و پرورش - نمونه‌پژوهی بازی‌درمانی - ایران - نمونه‌پژوهی

مقایسه تاثیر روش‌های بازی‌درمانی شناختی - رفتاری (CBPT) و آموزش مبتنی بر دقت (PT) بر توجه انتخابی، حافظه فعال، مهارت خواندن و مهارت نوشتن کودکان دیرآموز دوره ابتدایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

مقایسه تاثیر روش‌های بازی‌درمانی شناختی - رفتاری (CBPT) و آموزش مبتنی بر دقت (PT) بر توجه انتخابی، حافظه فعال، مهارت خواندن و مهارت نوشتن کودکان دیرآموز دوره ابتدایی

کودکان کندآموز - ایران - آموزش و پرورش - نمونه‌پژوهی بازی‌درمانی - ایران - نمونه‌پژوهی

قیمت
1,240,000
تاریخ نشر
14030418
شابک
978-622-08-9264-9
تلفن
66121606
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.92
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.92
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب