نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
فرهنگ تعامل و احترام متقابل در مدرسه | خانه کتاب و ادبیات ایران

فرهنگ تعامل و احترام متقابل در مدرسه

احترام و تکریم ارتباط گفتاری - راهنمای آموزشی ارتباط غیرکلامی در آموزش و پرورش معلمان - روابط با شاگردان - جنبه‌های روان‌شناسی مهارت‌های اجتماعی در کودکان - راهنمای آموزشی پیشرفت تحصیلی - جنبه‌های روان‌شناسی مهارت‌های اجتماعی در نوجوانان - راهنمای آموزشی احترام و تکریم - راهنمای آموزشی ارتباط کودکان با دیگران - راهنمای آموزشی ارتباط نوجوانان با دیگران - راهنمای آموزشی

فرهنگ تعامل و احترام متقابل در مدرسه | خانه کتاب و ادبیات ایران

فرهنگ تعامل و احترام متقابل در مدرسه

احترام و تکریم ارتباط گفتاری - راهنمای آموزشی ارتباط غیرکلامی در آموزش و پرورش معلمان - روابط با شاگردان - جنبه‌های روان‌شناسی مهارت‌های اجتماعی در کودکان - راهنمای آموزشی پیشرفت تحصیلی - جنبه‌های روان‌شناسی مهارت‌های اجتماعی در نوجوانان - راهنمای آموزشی احترام و تکریم - راهنمای آموزشی ارتباط کودکان با دیگران - راهنمای آموزشی ارتباط نوجوانان با دیگران - راهنمای آموزشی

قیمت
1,500,000
تاریخ نشر
14040720
شابک
978-622-458-707-7
تلفن
43244099
پدیدآور
نويسنده : فیروزی ، سمیه - نويسنده : جنابی ، مصطفی - نويسنده : جنابی ، فاطمه - نويسنده : جنابی ، لیلا
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
179.9
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
آمل - مازندران
مشخصات
جلد - 104 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
179.9
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
آمل - مازندران
مشخصات
جلد - 104 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

در کتاب "فرهنگ تعامل و احترام متقابل در مدرسه" به بررسی اهمیت بنیادین ایجاد محیطی مبتنی بر احترام و همکاری در فضاهای آموزشی پرداخته شده است. این اثر با تأکید بر نقش بی‌بدیل تعامل سازنده میان تمامی اعضای جامعه مدرسه، از دانش‌آموزان و معلمان گرفته تا والدین و کارکنان، راهکارهایی عملی برای تقویت همدلی، تفاهم و مسئولیت‌پذیری متقابل ارائه می‌دهد. هدف اصلی کتاب، ترسیم چشم‌اندازی است که در آن مدرسه نه تنها محلی برای کسب دانش، بلکه فضایی برای رشد شخصیتی و اجتماعی، و پرورش شهروندانی متعهد و مسئولیت‌پذیر باشد که قادر به برقراری ارتباطات مؤثر و حل مسالمت‌آمیز اختلافات هستند.