رابطه راهبردهای شناختی و حافظهکاری با انگیزش تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال ریاضی
انگیزش در آموزش و پرورش کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش ریاضیات یادگیری - اختلالات استعداد ریاضی معلمان ریاضی - آموزش
رابطه راهبردهای شناختی و حافظهکاری با انگیزش تحصیلی دانشآموزان دارای اختلال ریاضی
انگیزش در آموزش و پرورش کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش ریاضیات یادگیری - اختلالات استعداد ریاضی معلمان ریاضی - آموزش
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
انگيزش فراگيران بخش پيچيدهاي از رفتار انساني است که چگونگي انتخاب، ميزان سرمايهگذاري، صرف انرژي در تکاليف و چگونگي احساس فرد درباره آنها را تحت تأثير قرار ميدهد. به ويژه انگيزش تحصيلي، انگيزه روانشناختي فراگيران است که با اثرگذاري بر انواع مختلف فعاليتهاي تحصيلي به تمايل فرد براي رسيدن به هدفهاي تحصيلي اشاره دارد. اگرچه رياضيات در مدارس همواره مورد تأکيد قرار گرفته، با اين حال، تواناييهاي دانشآموزان براي تسلط بر آن نيز هميشه مورد سؤال واقع شده است. در کتاب پيش رو رابطه راهبردهاي شناختي و حافظهکاري با انگيزش تحصيلي دانشآموزان داراي اختلال رياضي بررسي شده است.
