چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند؟
انگیزش در آموزش و پرورش موفقیت تحصیلی معلمان - اثربخشی شاگردان - بهداشت روانی معلمان - روابط با شاگردان - جنبههای روانشناسی
چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند؟
انگیزش در آموزش و پرورش موفقیت تحصیلی معلمان - اثربخشی شاگردان - بهداشت روانی معلمان - روابط با شاگردان - جنبههای روانشناسی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب «چرا دانشآموزان مدرسه را دوست ندارند؟» اثر برجسته دنیل تی. ویلینگهام، رویکردی عمیق و مبتنی بر علوم شناختی را برای فهم چالشهای نظام آموزشی ارائه میدهد. این اثر با تأکید بر چگونگی عملکرد مغز انسان، استدلال میکند که ذهن ما ذاتاً برای تفکر پیچیده و حل مسائل انتزاعی طراحی نشده است، بلکه نیازمند دانش پیشزمینه قوی و تلاش مستمر برای درک مفاهیم جدید است. ویلینگهام به وضوح بیان میدارد که حافظه و انباشت دانش محتوایی، بستر اصلی تفکر انتقادی و خلاقیت را فراهم میآورد و تمرکز صرف بر "مهارتها" بدون تغذیه دانش بنیادین ناکافی است. این کتاب با رد باورهای رایج در مورد "سبکهای یادگیری"، بر اهمیت درگیر کردن دانشآموزان با محتوای جذاب، تکرار منظم، و ایجاد ارتباط میان اطلاعات جدید و دانش موجود برای تسهیل یادگیری مؤثر و پایدار تأکید میورزد. بدین ترتیب، اثری روشنگر است که هم برای معلمان و هم برای والدین، بینشهای کاربردی برای بهبود فرایند یاددهی - یادگیری ارائه میکند.