روانشناسی یادگیری مغز یادگیری
روانشناسی یادگیری مغز یادگیری
شرکت در رويدادهاي آموزشي، مطالعه منابع و استفاده از محصولات آموزشي بدون توجه به پيشنيازهاي يادگيري كمك چنداني به رشد آگاهي افراد نميکند. کتاب حاضر، مخاطب را با زيروبم مسائل حوزه آموزش و يادگيري آشنا ميکند تا ازاينپس بهترين و بيشترين بازدهي را از آموزش چه بهعنوان آموزشگيرنده و چه بهعنوان آموزشدهنده تجربه کند.