مقایسه وضعیت فرسودگی و رضایت شغلی معلمان زن مدارس عادی و استثنایی مطالعه موردی: دوره ابتدایی شهر تهران
زنان - اشتغال - جنبههای روانشناسی زنان معلم - ایران - تهران - فشار روانی کار - نمونهپژوهی زنان معلم - ایران - تهران - رضایت از کار - نمونهپژوهی
مقایسه وضعیت فرسودگی و رضایت شغلی معلمان زن مدارس عادی و استثنایی مطالعه موردی: دوره ابتدایی شهر تهران
زنان - اشتغال - جنبههای روانشناسی زنان معلم - ایران - تهران - فشار روانی کار - نمونهپژوهی زنان معلم - ایران - تهران - رضایت از کار - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر با هدف مقایسه وضعیت فرسودگی و رضایت شغلی معلمان زن عادی و استثنایی دوره ابتدایی شهر تهران انجام شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل دادهها نشان میدهد که بین سابقه، سن و نوع مدرسه در هر دو گروه با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود ندارد. بین سابقه و سن و تحصیلات در هر دو گروه با رضایت شغلی رابطه معناداری وجود ندارد، اما بین نوع مدرسه و رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد و معلمان عادی رضایت بیشتری را نشان دادند. بین تحصیلات معلمان استثنایی با فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد، اما این مورد برای معلمان عادی صدق نمیکند.
