خانه
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
ورود | ثبت نام
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
تلویزیون اینترنتی کتاب
درباره ما
معرفی موسسه
هیات امنا
هیات مدیره
مدیران
نسخه آزمایشی جستجو
ورود | ثبت نام
Cognitive and metacognitive strategies employed by Iranian and Turkish EFL learners
زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق
Cognitive and metacognitive strategies employed by Iranian and Turkish EFL learners
زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق
قیمت
600,000
تاریخ نشر
14001215
شابک
978-964-367-819-7
تلفن
66400927
ناشر
رهنما
پدیدآور
نويسنده :
قاسمی ، یوسف
صفحات اولیه کتاب
ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
428.24
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 196 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
428.24
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 196 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب
کتاب های دیگر
The effects of shifts in translation of Azari Turkish into English
Linguistics across achievement tests: the study of language
Contrastive analysis, error analysis & interlanguage hypothesis
Research methods in ELT and applied linguistics
Language testing in practice: designing and developing useful language tests
The psychology of second language acquisition
EFL learners language attitudes and willigness to communicate (as regards to meta-cognitive listening awareness)ve listening
دستور زبان ترکی نیشابوری: صرف
روانشناسی برای مدرسان زبان: رویکردی استنباط گری - اجتماعی
The importance of EFL learners attitude and motivation towards listening comprehension
The effect of modern training on learning process
Language testing and assessment: an advanced resource book
Exploring second language classroom research: a comprehensive guide
EFL learners' verbal intelligence & critical thinking