پداگوژی نوین: چگونه آموزش را از حافظهمحوری به سمت خلاقیتمحوری سوق دهیم
معلمان - روابط با شاگردان تفکر انتقادی آموزش و پرورش - اثر نوآوری یادگیری شاگرد محور
پداگوژی نوین: چگونه آموزش را از حافظهمحوری به سمت خلاقیتمحوری سوق دهیم
معلمان - روابط با شاگردان تفکر انتقادی آموزش و پرورش - اثر نوآوری یادگیری شاگرد محور
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب ارزشمند "پداگولوژی نوین" با رویکردی تحلیلی و ژرفنگر به کالبدشکافی نظام آموزشی معاصر میپردازد و بر ضرورت گذار از چارچوبهای سنتی حافظه محور به سمت مدلهای خلاقیتمحور تأکید میورزد. این اثر برجسته، ضمن نقد روشهای متکی بر حفظ و تکرار، راهکارهای عملی و بنیادینی را برای پرورش تفکر نقادانه، مهارت حل مسئله و نوآوری در دانشآموزان ارائه میدهد. هدف غایی این رویکرد تحولی، توانمندسازی نسل آینده برای مواجهه اثربخش با پیچیدگیها و دگرگونیهای مستمر جهان کنونی و آمادهسازی ایشان برای ایفای نقش سازنده در جامعهای دانشبنیان است.