نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
بازی‌محوری و روان‌شناسی مثبت در آموزش ابتدایی: از نظریه تا عمل: بررسی نقش بازی و روان‌شناسی مثبت‌گرا | خانه کتاب و ادبیات ایران

بازی‌محوری و روان‌شناسی مثبت در آموزش ابتدایی: از نظریه تا عمل: بررسی نقش بازی و روان‌شناسی مثبت‌گرا

آموزش ابتدایی - نوآوری آموزش ابتدایی - ایران - نوآوری بازی‌های آموزشی بازی‌های شبیه‌سازی در آموزش و پرورش بازی‌های آموزشی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) روان‌شناسی مثبت‌گرا -‏‫ راهنمای آموزشی (ابتدایی) بازی‌های شبیه‌سازی در آموزش و پرورش - ایران بازی‌های آموزشی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ایران روان‌شناسی مثبت‌گرا -‏‫ راهنمای آموزشی (ابتدایی)‬‬ - ایران

بازی‌محوری و روان‌شناسی مثبت در آموزش ابتدایی: از نظریه تا عمل: بررسی نقش بازی و روان‌شناسی مثبت‌گرا | خانه کتاب و ادبیات ایران

بازی‌محوری و روان‌شناسی مثبت در آموزش ابتدایی: از نظریه تا عمل: بررسی نقش بازی و روان‌شناسی مثبت‌گرا

آموزش ابتدایی - نوآوری آموزش ابتدایی - ایران - نوآوری بازی‌های آموزشی بازی‌های شبیه‌سازی در آموزش و پرورش بازی‌های آموزشی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) روان‌شناسی مثبت‌گرا -‏‫ راهنمای آموزشی (ابتدایی) بازی‌های شبیه‌سازی در آموزش و پرورش - ایران بازی‌های آموزشی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ایران روان‌شناسی مثبت‌گرا -‏‫ راهنمای آموزشی (ابتدایی)‬‬ - ایران

قیمت
3,500,000
تاریخ نشر
14040805
شابک
978-622-87627-7-7
تلفن
09129366424
پدیدآور
نويسنده : بازیار ، علی - نويسنده : فیاض ، مریم
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.337
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
ساوه - مرکزی
مشخصات
جلد - 102 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.337
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
ساوه - مرکزی
مشخصات
جلد - 102 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب