نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
رشد خلاقیت: در مرحله پایه دوران کودکی، رهنمودهای اساسی برای مربیان، معلمان و کارکنان مهدکودک و پیش‌دبستانی، مربیان ورزش، مشاوران، مدیران، معاونین آموز | خانه کتاب و ادبیات ایران

رشد خلاقیت: در مرحله پایه دوران کودکی، رهنمودهای اساسی برای مربیان، معلمان و کارکنان مهدکودک و پیش‌دبستانی، مربیان ورزش، مشاوران، مدیران، معاونین آموز

کودکان - رشد خلاقیت در کودکان اندیشه و تفکر خلاق در کودکان - راهنمای آموزشی اندیشه و تفکر خلاق - راهنمای آموزشی (قبل از مدرسه)

رشد خلاقیت: در مرحله پایه دوران کودکی، رهنمودهای اساسی برای مربیان، معلمان و کارکنان مهدکودک و پیش‌دبستانی، مربیان ورزش، مشاوران، مدیران، معاونین آموز | خانه کتاب و ادبیات ایران

رشد خلاقیت: در مرحله پایه دوران کودکی، رهنمودهای اساسی برای مربیان، معلمان و کارکنان مهدکودک و پیش‌دبستانی، مربیان ورزش، مشاوران، مدیران، معاونین آموز

کودکان - رشد خلاقیت در کودکان اندیشه و تفکر خلاق در کودکان - راهنمای آموزشی اندیشه و تفکر خلاق - راهنمای آموزشی (قبل از مدرسه)

قیمت
110,000
تاریخ نشر
13910929
شابک
978-600-6564-02-9
تلفن
66487040
ناشر
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
370.157
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 246 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
370.157
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 246 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب مصوّر حاضر، به عنوان راهنمای آموزشی قبل از مدرسه برای معلّمان، مربیان، مشاوران، مددکاران و...، با موضوع رشد خلاقیت در این دوران تدوین شده است. هدف از نگارش این کتاب کمک به کودکان است تا تفکرات و ایده‌های خود را از طریق تنوعی از فعالیت‌ها مانند موسیقی، هنر و حرکات نرمشی جستجو و بیان کنند. نگارندة کتاب، تعادل بین آزادی‌های لازم انتخابی، که خلاقیت به آن نیاز دارد و کنترلی را که کارشناسان متفکر باید اعمال کنند را بررسی کرده است. همچنین وی طرح‌هایی را برای ساختن تخیلات کودکان از طریق بازی را معرّفی کرده است. پس از مقدمه و نتیجه‌گیری از مباحث خلاقیت در هر فصل، یکی از جنبه‌های زمینه‌های یادگیری مرحلة پایة دوران کودکی را که به عنوان رشد خلاقیت معروف است، آورده شده است. عنوان این فصول عبارتند از: «خلاق بودن»؛ «کاوش و بررسی محیط طبیعی، ابزار و مواد»؛ «ایجاد موسیقی و حرکات نرمشی»؛ و «پرورش قدرت تخیل و بازی تخیلی».