کارآمدی جمعی: نحوه‌ی تاثیرگذاری باورهای معلمان بر یادگیری دانش‌آموزان

معلمان - اثربخشی مدرسه‌ها - برنامه‌های بهبود آموزش

کارآمدی جمعی: نحوه‌ی تاثیرگذاری باورهای معلمان بر یادگیری دانش‌آموزان

معلمان - اثربخشی مدرسه‌ها - برنامه‌های بهبود آموزش

قیمت

450,000

تاریخ نشر

13990626

شابک

978-600-8571-78-0

تلفن

38211670-9

ناشر

دانشگاه یزد

پدیدآور

نويسنده : دانهو ، جنی - مترجم : شاکری ، محسن - مترجم : هوشی‌السادات ، سیدعلیرضا - مترجم : زارع‌زاده‌مهریزی ، زهرا

صفحات اولیه کتاب خرید از 2 فروشگاه

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

371.102

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

یزد - یزد

مشخصات

جلد - 186 صفحه - ترجمه - چاپ 1

کد دیویی

371.102

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

یزد - یزد

مشخصات

جلد - 186 صفحه - ترجمه - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

مشورت برای مداخلات مدرسه مبنا

روانشناسی تربیتی

راز داشتن فرزندانی شاد: راهنمای جدیدی برای والدین

ترویج سبک زندگی فعال در مدارس

راهنمای تشخیص و درمان اختلال کمبود توجه / بیش‌فعالی

افزایش دقت

فرزندپروری ذهن‌آگاهانه: راهنمایی برای متخصصان سلامت روان

راهنمای بهبود روشهای تدریس در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی

کلاس جامع اوایل کودکی: شیوه‌های آسان برای انطباق مراکز یادگیری برای تمام کودکان

شفقت به خود: کتاب کار برای نوجوانان

پاسخگویی به سوالات والدین از تولد تا پیش‌دبستانی: پاسخ به مهمترین سوالات پیرامون پرورش کودک خردسال

تشخیص و درمان اختلال بیش‌فعالی و کمبود توجه (ADHD): با تاکید بر پس‌خوراند عصبی (همراه با راهنمای عملی اجرای جلسات درمانی)

خستگی در کلاس درس با تاکید بر انگیزش، خودتنظیمی و اشتیاق یادگیری دانش‌آموزان

تک فرزندی و چالش‌های آن راهنمای عملی برای مشاوران خانواده