آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
امروزه از مدارس انتظار ميرود تا همانند معلمان خود، سريعتر از هر زمان ديگر، بياموزند که چگونه ميتوانند با فشار روزافزون ناشي از تغييرات محيطي هماهنگ شوند. در کتاب حاضر در ابتدا تلاش شده تا فهم مشترکي از مفهوم مدرسه بهعنوان يک سازمان يادگيرنده مطرح شود. آنچه به صورت روشن در ادبيات کتاب مطرح شده و همچنين قابل فهم و تشخيص براي تمام گروههاي درگير از جمله انديشمندان، معلمان، سياستگذاران، اوليا و ساير دستاندرکاران است. در انتها نيز الگويي جامع از مدرسع به عنوان يک سازمان يادگيرنده ارائه ميشود.