مدرسهها - ایالات متحده - مدیریت و سازماندهی
مدرسهها - ایالات متحده - مدیریت و سازماندهی
کتاب حاضر يک گفتمان فکري را توسط عدهاي از علاقهمندان که پيشاهنگ جنبش تئوري در مديريت آموزشي در اواسط دهه ۵۰ ميلادي بودند ارائه ميدهد. قبل از ۱۹۵۰ اغلب استادان مديريت آموزشي سرگذشت و توصيف ميآموختند و جنبش تئوري با حرفه مديريت آموزشي در کاربرد استانداردهاي رشتههاي علوم اجتماعي با فراخواني توسعه تئوري و تحقيق پايه در چالش بود. کتاب حاضر که توسط نسل اول پژوهشگران مبتني بر نظريه مديريت آموزشي نگاشته شده است، يک برانگيزنده گذشته نگر با بيش از سي سال تلاش براي پيشرفت تئوري و تحقيق در رشته را پديد آورده است.