روندها و مسائل تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی آموزشی نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی
روندها و مسائل تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی آموزشی نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
اين کتاب شامل ۹ بخش است. بخش اول اين کتاب بر مسائل بنيادي تمرکز دارد. بخش دوم، به نظريهها، مدلهاي آموزش و يادگيري ميپردازد که بهعنوان مبنايي براي اين رشته ايفاي نقش ميکند. مؤلف در بخش سوم با تأکيد خاص بر روشهاي مرسوم ارزشيابي توجه ما را به مباحثي چون بازگشت سرمايه، نحوه مديريت گروه طراحي و منابع کمياب، جلب مينمايد. در بخش چهارم شالوده کتاب در مورد ايدههاي کليدي و شيوههاي متعامل با بهبود عملکرد است. بخش پنجم اين کتاب به توصيف امور و حوزههايي ميپردازد که متخصصان طراحي و تکنولوژي آموزشي در مجموعههاي مختلف کاري خود انجام ميدهند. کسبوکار، صنعت، ارتش، مراقبتهاي بهداشتي، پيشدبستاني تا آموزش متوسطه و آموزش عالي، گرايشهاي جهاني در زمينه طراحي و تکنولوژي آموزشي، بخش ششم اين کتاب را تشکيل ميدهد. بخش هفتم بر چگونگي کسب موقعيت طراحي و تکنولوژي آموزشي و موفقيتهاي حاصله تمرکز دارد. بخش هشتم به بررسي مباحث جديد اين رشته ازجمله تأثير روندها و گرايشهاي اخيري چون شبکههاي اجتماعي، دنياي مجازي و يادگيري مبتني بر بازي ميپردازد. در آخرين بخش از کتاب نيز برخي مسائل کنوني رشته طراحي بررسي شدهاند.
