نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
معلم باید در خط مقدم باشد: رهنموهای رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون معلمان و آموزش و پرورش | خانه کتاب و ادبیات ایران

معلم باید در خط مقدم باشد: رهنموهای رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون معلمان و آموزش و پرورش

خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - دیدگاه درباره آموزش و پرورش آموزش و پرورش - ایران معلمان - ایران خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - دیدگاه درباره معلمان خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - پیام‌ها و سخنرانی‌ها

معلم باید در خط مقدم باشد: رهنموهای رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون معلمان و آموزش و پرورش | خانه کتاب و ادبیات ایران

معلم باید در خط مقدم باشد: رهنموهای رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون معلمان و آموزش و پرورش

خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - دیدگاه درباره آموزش و پرورش آموزش و پرورش - ایران معلمان - ایران خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - دیدگاه درباره معلمان خامنه‌ای، علی، رهبر جمهوری اسلامی ایران، 1318 - پیام‌ها و سخنرانی‌ها

قیمت
150,000
تاریخ نشر
13971007
شابک
978-600-8857-52-5
تلفن
33551818
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
955.0844
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
قم - قم
مشخصات
جلد - 200 صفحه - گردآوری - چاپ 1
کد دیویی
955.0844
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
قم - قم
مشخصات
جلد - 200 صفحه - گردآوری - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

تعلیم و تربیت یکی از اهداف مهم انبیا الهی و ائمه اطهار در طول تاریخ بوده و همواره تربیت، علم‌آموزی و کار حساس معلمان موردستایش پیشوایان دینی بوده است. از آنجا که معلمی و تعلیم و تربیت اهمیت فراوانی دارد، کتاب «معلم باید در خط مقدم باشد» که دست‌چینی دل‌نشین و جذاب از بیانات رهبر معظم انقلاب در طول سال‌های 66 تا 97 است، تدوین شده تا گامی مؤثر در جهت تربیت نسل انقلاب اسلامی برداشته شود. فصل اول این کتاب به ارزش و جایگاه معلم که نقشی حساس، پررنگ در تربیت، دارای اجر بالا و مسئولیتی سنگین دارد، پرداخته است. فصل دوم ارزش علم و علم‌آموزی در گذشته، حال و آینده و تأثیر آن بر پیشرفت جامعه را دربرگرفته است و در فصل‌های بعدی این کتاب به موضوعاتی پیرامون جایگاه تعلیم و تربیت و نقش اخلاق، تعهد و دانش در معلمان، اهمیت فرهنگ و توجه به تهاجم فرهنگی در جامعه معلمان، وظایف و اهداف معلمان، لزوم خودباوری به دانش آموزان، تعهد و تخصص، وجدان کاری، استفاده از تصویر و داستان و شعر در آموزش، اخلاق، تدین و ... پرداخته شده است.