برنامهریزی درسی غیرمتمرکز در آموزش ابتدایی
برنامهریزی درسی - ایران برنامهریزی آموزشی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامههای درسی آموزش ابتدایی - ایران - برنامهریزی
برنامهریزی درسی غیرمتمرکز در آموزش ابتدایی
برنامهریزی درسی - ایران برنامهریزی آموزشی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامههای درسی آموزش ابتدایی - ایران - برنامهریزی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
با وجود اينکه از اواخر دهه 50ميلادي، مراکز برنامهريزي درسي در جهان به شيوه گروهي با تمرکز روي موضوعات درسي به توليد برنامههاي درسي پرداختند، اما بهرغم کيفيت بالا، اين برنامهها در عمل با ناکاميهايي مواجه شدند. مطالعات نشان دادهاند که اين برنامهها در محيطهاي متفاوت (مدارس)، دستخوش تغيير ميشوند و دانشآموزان در محلهاي متفاوت، برنامههاي درسي واحدي را تجربه نميکنند. نویسنده در این کتاب، ميکوشد تا با ارائه الگوي مفهومي و اجتماعي از فرآيند برنامهريزي درسي، ضمن تبيين ضرورت تغيير روش و شيوه در تهيه برنامههاي درسي، الزامات اصلاح مفهوم فرآيند برنامهريزي درسي و ساختار اجرايي آن در يک نظام غيرمتمرکز را با نگاهی بر «عناصر 9گانهي کلاین»، مورد بررسي قرار دهد.
