یادگیری چگونه یاد گرفتن (مهارتهای شناختی و فراشناختی یادگیری)
روانشناسی یادگیری فراشناخت یادگیری یادگیری فعال
یادگیری چگونه یاد گرفتن (مهارتهای شناختی و فراشناختی یادگیری)
روانشناسی یادگیری فراشناخت یادگیری یادگیری فعال
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
بسیاری از دانشآموزانی که در یادگیری مشکل دارند، در واقع مشکل واقعی آنان، این است که هیچوقت یاد نگرفتهاند که چگونه یاد بگیرند. در این خصوص، صاحبنظران و پژوهشگران تعدادی از عوامل و رفتارهای موثر بر موفقیت تحصیلی دانشآموزان را شناسایی و تحقیقات زیادی نیز اثربخشی آنها را تایید نمودهاند. از جمله این عوامل میتوان به راهبردهای شناختی و فراشناختی در یادگیری اشاره کرد. مهارتهای شناختی و فراشناختی به دانشآموزان کمک میکند تا به هنگام یادگیری، پیشرفت تحصیلی خود را تنظیم کنند و از آنجا که شناخت را به دانستن و یادگیری معنی کردهاند، پس میتوانیم فراشناخت را به دانستن دربارة نحوة یادگیری و تفکر خود معنی کنیم. نگارنده در کتاب حاضر جدیدترین راهبردها و مهارتهای علمیشناختی و فراشناختی برای معلمان، والدین و دانشآموزان را معرفی میکند. بدینمنظور مطالب کتاب را در شش فصل به شرح زیر تنظیم کرده است. راهبردهای یادگیری؛ راهبردهای شناختی یادگیری؛ راهبردهای فراشناختی یادگیری؛ ارزیابی سنجش؛ آموزش و یادگیری عملی مهارتهای شناختی و فراشناختی و نظامهای مطالعة شناختی و فراشناختی.