داستانهای فکری برای کودکان ایرانی (1)
داستانهای کودکان و نوجوانان کودکان و فلسفه داستاننویسی برای کودکان اندیشه و تفکر - راهنمای آموزشی (ابتدایی) داستانهای کودکان و نوجوانان - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
داستانهای فکری برای کودکان ایرانی (1)
داستانهای کودکان و نوجوانان کودکان و فلسفه داستاننویسی برای کودکان اندیشه و تفکر - راهنمای آموزشی (ابتدایی) داستانهای کودکان و نوجوانان - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
یکی از برجستهترین رویکردهایی که در دهههای اخیر در قلمرو تعلیم و تربیت مطرح شده، کار فلسفی با کودکان است. فلسفه به کودکان کمک میکند تا در زندگی روزمره از قضاوتهای صحیح برخوردار شوند. مهارت خواندن برای فهمیدن، جستوجوی مسأله، خویشتنداری، انسجام فکری، داشتن تمرکز، و نگاه کردن به امور از منظر وسیعتر از دیگر مهارتهایی است که داشتن آنها در گرو تفکّر فلسفی است. از این رو نویسندگان کتاب حاضر، با توجه به میراث فرهنگی غنی کشور نسبت به بازسازی و تعریف داستانهای ایرانی با چارچوب کار فلسفی با کودکان اقدام کردند. در این کتاب ابتدا، یک مقدّمة طولانی و سخنی با اولیا و مربیان برای آشنایی با فلسفه برای کودکان آمده است. سپس داستانها به همراه «طرح بحث» آورده شده است. عناوین این داستانها عبارتند از: «کبوتر بیصبر»، «اشتباه اردک»، «روباه حیلهگر»، «همکاری موش، زاغ، آهو و سنگپشت»، «مورچه و زنبور»، «دوستی کبک و شاهین»، و «موش آهنخور». این داستانها، بر اساس مسائلی که جامعه به آن مبتلا است، انتخاب شده و هدف از ارائة این گونه داستانها، رشد فکری و عقلانی کودکان و برطرف شدن مشکلات رفتاری منفی در جامعه است.