روشهای سوادآموزی در زبان فارسی در پایه اول ابتدایی
الفبای فارسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) خواندن (ابتدایی) - راهنمای آموزشی فارسی - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) کودکان عقبمانده - آموزش و پرورش فارسی - تدریس - روششناسی فارسی - رسمالخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
روشهای سوادآموزی در زبان فارسی در پایه اول ابتدایی
الفبای فارسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) خواندن (ابتدایی) - راهنمای آموزشی فارسی - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) کودکان عقبمانده - آموزش و پرورش فارسی - تدریس - روششناسی فارسی - رسمالخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در سیر تاریخی آموزش، در روش تدریس فارسی پایه اول ابتدایی و سوادآموزی به نوآموزان، سه روش مطرح بوده است :تحلیلی، کلی، ترکیبی اخیرا روش آموزش دیگری در کشور رواج یافته که مولف از آن با عنوان "روش کلی جدید "نام میبرد و آن را در مقابل "روش کلی سنتی "قرار میدهد .نویسنده در این کتاب ضمن اشاره به ویژگیها و وجوه افتراق روشهای یاد شده، بحث اصلی خود را بر روی "روش کلی جدید "متمرکز میسازد و ضمن بحث درباره "زمینههای روش کلی جدید"، "ویژگیهای آن"، "مراحل تدریس در روش کلی جدید "و "کنش روانی اجتماعی "در نهایت به "نقد روش کلی جدید "اهتمام نموده، افزون بر آن توجه به روشهای قدیمی را متذکر میشود .کتاب با فهرست منابع به پایان میرسد .
