نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در روان‌شناسی و علوم تربیتی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در روان‌شناسی و علوم تربیتی

آزمون‌های هوش آموزش و پرورش - آزمون‌ها و تمرین‌ها آموزش و پرورش - ارزشیابی روان‌سنجی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در روان‌شناسی و علوم تربیتی | خانه کتاب و ادبیات ایران

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در روان‌شناسی و علوم تربیتی

آزمون‌های هوش آموزش و پرورش - آزمون‌ها و تمرین‌ها آموزش و پرورش - ارزشیابی روان‌سنجی

قیمت
41,000
تاریخ نشر
13871119
شابک
978-964-5828-61-3
تلفن
36725011
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.36
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
نیشابور - خراسان رضوی
مشخصات
جلد - 196 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.36
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
نیشابور - خراسان رضوی
مشخصات
جلد - 196 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

از آن جا که«آزمون‌ها» نقشی عمده در فرآیند تصمیم‌گیری دارند و در بسیاری از سازمان‌ها جهت گزینش؛ شناخت مشکلات افراد و سنجش استعدادهای ویژه ... استفاده می‌شوند؛ مؤلف در کتاب حاضر ابتدا مفاهیم کلی اندازه‌گیری و ارزشیابی، اصول بنیادین سنجش را شرح داده، سپس به انواع ارزشیابی تربیتی و جنبه‌های کاربردی ارزشیابی در روان‌شناسی و علوم‌تربیتی اشاره می‌کند. در ادامه هم چگونگی طراحی آزمون‌های پیشرفت تحصیلی و نیز روش تهیۀ آزمون‌های تشریحی و عینی با ذکر مزایا و محدودیت‌های هر یک و روش نمره‌گذاری و تحلیل نتایج آزمون بازگو می‌شود. فصل‌های پایانی کتاب هم مربوط به انواع روش‌های آماری در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی است که از آن جمله می‌توان چگونگی تنظیم داده‌ها، ضریب همبستگی، شاخص‌های پراکندگی و روابطه‌ای و غیره را نام برد.