نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
یادگیری چگونگی یادگیری: فعالیت‌های کارگاهی برای معلمان و دانش‌آموزان بر مبنای رویکرد فراشناخت | خانه کتاب و ادبیات ایران

یادگیری چگونگی یادگیری: فعالیت‌های کارگاهی برای معلمان و دانش‌آموزان بر مبنای رویکرد فراشناخت

آموزش و پرورش - فعالیت‌های فوق برنامه یادگیری استراتژی آموختن

یادگیری چگونگی یادگیری: فعالیت‌های کارگاهی برای معلمان و دانش‌آموزان بر مبنای رویکرد فراشناخت | خانه کتاب و ادبیات ایران

یادگیری چگونگی یادگیری: فعالیت‌های کارگاهی برای معلمان و دانش‌آموزان بر مبنای رویکرد فراشناخت

آموزش و پرورش - فعالیت‌های فوق برنامه یادگیری استراتژی آموختن

قیمت
100,000
تاریخ نشر
13921220
شابک
978-964-196-215-1
تلفن
33335541
ناشر
نیکان کتاب
پدیدآور
نويسنده : واتکینز ، کریس - نويسنده : کارنل ، ایلین - نويسنده : لاج ، کارولین - نويسنده : واگنر ، پتسی - نويسنده : والی ، کارولین - مترجم : رستمی ، عذرا - مترجم : گیلک ، مهناز
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
370.1523
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
زنجان - زنجان
مشخصات
جلد - 148 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
370.1523
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
زنجان - زنجان
مشخصات
جلد - 148 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

پیش به سوی بهترین ... چگونه تدریس کنیم: یک کتاب راهنما برای مدرسین
مهارت‌های اساسی تدریس
فرهنگ‌نامه معلمان
اختلالات هیجانی و ناتوانی‌های یادگیری در کلاس‌های ابتدایی
راهنمای ایفای نقش تربیتی معلمان مدارس (دوره ابتدایی)
آموزش برنامه‌ای (آموزش مقابل آموزش سنتی)
برنامه‌ریزی درسی و معرفی رشته‌های دانشگاهی
بررسی ابعاد ذهنیت فلسفی و تفکر انتقادی در تعلیم و تربیت
100 اصل تربیت مدرن
تربیت فرزند از دیدگاه مکتب اسلام
کتابشناسی توصیفی برنامه‌ریزی درسی و آموزشی
راهنمای ایفای نقش تربیتی کارکنان مدارس (دوره ابتدایی)
درمان شناختی رفتاری کودکان و نوجوانان
یکصد و ده نکته تربیتی برای فرزند نور دیده