نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی هیجانی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان | خانه کتاب و ادبیات ایران

اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی هیجانی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان

پیشرفت تحصیلی - ایران - نمونه‌پژوهی خودراهبری - ایران - نمونه‌پژوهی شاگردان دبیرستان (دوره‌ی دوم) - ایران - روانشناسی - نمونه‌پژوهی

اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی هیجانی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان | خانه کتاب و ادبیات ایران

اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی هیجانی بر هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان

پیشرفت تحصیلی - ایران - نمونه‌پژوهی خودراهبری - ایران - نمونه‌پژوهی شاگردان دبیرستان (دوره‌ی دوم) - ایران - روانشناسی - نمونه‌پژوهی

قیمت
850,000
تاریخ نشر
14010717
شابک
978-622-330-018-9
تلفن
66405073
ناشر
اساتید دانشگاه
پدیدآور
نويسنده : بابایی ، داریوش - نويسنده : شیرخانی ، علی - نويسنده : موسی‌نژاد ، محمد - نويسنده : یارمحمدی ، حسن - نويسنده : بابائی ، فاطمه - نويسنده : نوبخت‌مبارکی ، لیلا
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
158.1
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 96 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
158.1
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 96 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

طرحواره‌درمانی گروهی بر کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان
واقعیت درمانی گروهی (مبتنی بر تئوری انتخاب)
مدیریت استرس و اضطراب دانش‌آموزان (از دیدگاه مشاور تحصیلی)
کاربرد واقعیت‌درمانی بر افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب
نقش خودتنظیمی، خودکارامدی و هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی
از قلدری تا همدلی با نوجوانان
رابطه سبک‌های دلبستگی و شادکامی با واسطه‌گری سبک‌های پردازش هویت
کنترل استرس، افسردگی و خشم کودکان در مدرسه
اصول و مبانی یادگیری در دوره ابتدایی
اصول و فرآیند برنامه‌ریزی درسی
روش صحیح مطالعه و یادگیری
مدیریت مشارکتی در مدارس
موفقیت با برنامه‌ریزی ضمیر ناخودآگاه
پیش‌بینی خوش‌بینی تحصیلی بر اساس مهارت‌های ارتباطی و انعطاف‌پذیری شناختی در معلمان ابتدایی