نگرشی نو بر ویژگیهای مدیر آموزشگاهی
آموزش و پرورش - مدیریت برنامهریزی آموزشی
نگرشی نو بر ویژگیهای مدیر آموزشگاهی
آموزش و پرورش - مدیریت برنامهریزی آموزشی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
آموزش و پرورش، اساسیترین نقش را در توسعه دارد و کمیت و کیفیت نیروی انسانی، مهمترین عامل موفقیت در مسیر توسعه است. بنابراین مدیریت مدارس با توسعه، ارتباطی مقبول و تنگاتنگ دارد و به همین دلیل است که مدیریت آموزشگاهی باید ویژگیها و تواناییهای خاص داشته باشد، تا با کمال اطمینان، کودکان، نوجوانان و جوانان به آنها سپرده شوند، و این مقام بتواند همهی عوامل لازم و موثر در تعلیم و تربیت و ادارهی آموزشگاهی را بشناسد و از همه مهمتر، بداند که چگونه باید با آنها کار کند. در بسیاری از شغلها، آزمایش و خطاها، برای یادگیری و تجربه کردن مسائل با خطرات و زیانهای قابل جبرانی همراه است، ولی در کار ظریف تعلیم و تربیت، آزمایش و خطا بر روی دانشآموزان زیانهای بزرگ و غیرقابل جبرانی به همراه خواهد داشت. بر این اساس در کتاب حاضر مطالبی در باب برنامهریزی آموزشی، مدیریت آموزش و پرورش، راهبردهای آموزشی، ویژگیها و تواناییهای مدیران آموزشگاهی، مدیر و راهنمایی و مشاوره، نقش مدیر به عنوان ناظر آموزشی، مدیر و روابط انسانی و اجتماعی و... بیان شده است. در کتاب، مشارکتطلبی، خلاقیت، انگیزش، مهارت ادراکی، آیندهنگری، حفظ حریم و حدود وظایف و اختیارات، و داشتن روحیهی نشاط و سرزندگی از جمله ویژگیها و تواناییهای مدیران موفق ذکر شده است.
