تبعات مدرسه زدایی از جامعه
آموزش و پرورش - نوآوری آموزش و پرورش - هدفها و نقشها آموزش و پرورش انتقادی آموزش و پرورش - فلسفه آموزش جایگزین
تبعات مدرسه زدایی از جامعه
آموزش و پرورش - نوآوری آموزش و پرورش - هدفها و نقشها آموزش و پرورش انتقادی آموزش و پرورش - فلسفه آموزش جایگزین
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب «تبعات مدرسهزدایی از جامعه» نوشته ابراهیم صابکی، الهام دیناری، نجمالدین سهرابی و عارف میهنخواه به بررسی پیامدهای حذف یا کاهش نقش مدارس در ساختار اجتماعی میپردازد. این اثر با رویکردی تحلیلی و انتقادی به موضوعاتی همچون تأثیرات فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مدرسهزدایی پرداخته و تلاش میکند تا به پرسشهایی پیرامون جایگزینهای احتمالی نظام آموزشی سنتی پاسخ دهد. نویسندگان با بهرهگیری از مطالعات موردی و تحلیلهای نظری، نشان میدهند که مدرسه بهعنوان نهادی اجتماعی، نقشی فراتر از آموزش صرف دارد و حذف آن میتواند به چالشهایی نظیر کاهش انسجام اجتماعی، افزایش نابرابریهای آموزشی و تضعیف هویت جمعی منجر شود. این کتاب، ضمن بررسی فرصتها و تهدیدهای ناشی از تغییرات در نظام آموزشی، بر اهمیت بازنگری دقیق و همهجانبه در سیاستگذاریهای مرتبط با آموزش تأکید دارد.