نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
اختلالات یادگیری و حمایت از کودکان: راهنمای عملی مناسب برای سنجش و کار با دانش‌آموزان و بزرگسالان {اختلال دیرآموز (اختلال یادگیری مرزی)} ویژه معلمان ا | خانه کتاب و ادبیات ایران

اختلالات یادگیری و حمایت از کودکان: راهنمای عملی مناسب برای سنجش و کار با دانش‌آموزان و بزرگسالان {اختلال دیرآموز (اختلال یادگیری مرزی)} ویژه معلمان ا

حمایت کودکان - انگلستان خدمات اجتماعی خانواده - انگلستان بزرگسالان ناتوان در یادگیری - انگلستان - روابط خانوادگی والدین توان‌خواه ذهنی - انگلستان - خدمات فرزندان والدین معلول - انگلستان - خدمات

اختلالات یادگیری و حمایت از کودکان: راهنمای عملی مناسب برای سنجش و کار با دانش‌آموزان و بزرگسالان {اختلال دیرآموز (اختلال یادگیری مرزی)} ویژه معلمان ا | خانه کتاب و ادبیات ایران

اختلالات یادگیری و حمایت از کودکان: راهنمای عملی مناسب برای سنجش و کار با دانش‌آموزان و بزرگسالان {اختلال دیرآموز (اختلال یادگیری مرزی)} ویژه معلمان ا

حمایت کودکان - انگلستان خدمات اجتماعی خانواده - انگلستان بزرگسالان ناتوان در یادگیری - انگلستان - روابط خانوادگی والدین توان‌خواه ذهنی - انگلستان - خدمات فرزندان والدین معلول - انگلستان - خدمات

قیمت
470,000
تاریخ نشر
13980426
شابک
978-600-309-506-9
تلفن
66967355
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
362.30941
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 248 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
362.30941
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 248 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

در کتاب حاضر مخاطب با تعريف انواع ناتواني‌هاي يادگيري آشنا مي شود. هر اختلالي که در آن موفقيت تحصيلي فرد با توجه به سن و آموزش و هوش، براساس آزمون‌هاي معيار خواندن و نوشتن و محاسبه از آنچه انتظار مي‌رود بسيار کمتر باشد، اختلال يادگيري توصيف مي‌شود. اختلال يادگيري يعني رشد ناکافي مهارت‌هاي خاص تحصيلي که به علت بيماري جسمي يا عصبي نباشد.