ریاضیات - جنبههای روانشناسی عزت نفس کودکان عزت نفس نوجوانان اضطراب عملکردی
ریاضیات - جنبههای روانشناسی عزت نفس کودکان عزت نفس نوجوانان اضطراب عملکردی
پژوهش حاضر در قلمرو مطالعات موجود درباره روشهاي مواجهه ترجيحي با تجارب تنيدگي زاي در بين گروه فرهنگي تلقي ميشود. يافتههاي اخير شواهد تجربي تازهاي درباره شناخت ارتباط فنون مهارتهاي ذهن آگاهي و عزتنفس با اضطراب امتحان در نوجوانان پسر در جامعه هدف فراهم آورده و ميتواند براي پژوهشگران علاقهمند حوزه اشاره شده مفيد باشد. بهبيانديگر، نتايج پژوهش حاضر نشان ميدهد که دانش آموزان پسر آشنا به فنون ذهن آگاهي و عزتنفس بالا در مواجهه با رخدادهاي تنيدگي زاي وابسته به نقش خود، بهويژه در مدرسه از الگوي مسئله مدار استفاده ميکنند.