نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
نظریه برنامه درسی: دیدگاههای متضاد و نگرانی‌های ماندگار | خانه کتاب و ادبیات ایران

نظریه برنامه درسی: دیدگاههای متضاد و نگرانی‌های ماندگار

برنامه‌های درسی - ایالات متحده - فلسفه برنامه‌های درسی - فلسفه

نظریه برنامه درسی: دیدگاههای متضاد و نگرانی‌های ماندگار | خانه کتاب و ادبیات ایران

نظریه برنامه درسی: دیدگاههای متضاد و نگرانی‌های ماندگار

برنامه‌های درسی - ایالات متحده - فلسفه برنامه‌های درسی - فلسفه

قیمت
128,000
تاریخ نشر
13930404
شابک
978-600-91151-3-6
تلفن
36660498
ناشر
شونار
پدیدآور
نويسنده : اسکایرو ، مایکل - مترجم : کلباسی ، افسانه - مترجم : خروشی ، پوران - مترجم : اطهری ، زینب‌السادات - مترجم : عشوریون ، وحید
صفحات اولیه کتاب خرید از 1 فروشگاه
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
375.001
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
اصفهان - اصفهان
مشخصات
جلد - 334 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
375.001
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
اصفهان - اصفهان
مشخصات
جلد - 334 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

استراتژی‌های آموزش در دوره دبیرستان قابل استفاده برای معلمان، مشاوران و مدیران
ابعاد تفکر در برنامه‌ریزی درسی و تدریس
راهبردهای تدریس: کلیات، روشها و فنون تدریس
روش تعلیم و تربیت مشارکتی از منظر فیلسوفان آموزش و پرورش اسلامی
استفاده از نظریه‌های آموزشی در تدریس: مقدمه‌‌ای برای معلمان
روش‌های موثر تدریس در مدارس: نظریه و کاربست
مهارت‌های تدریس در کلاس درس: معلم اثربخش، اهداف آموزش و طراحی آموزشی
آموزش‌ها و پژوهش‌های میان رشته‌ای در آموزش عالی "فرصت‌ها و تهدیدها"
ارزش‌ها در تدریس آموزش عالی
اختلال‌های یادگیری (مبانی، ویژگی‌ها و تدریس موثر)
نظریه‌های برنامه درسی: ایدئولوژی‌های برنامه درسی
روش‌های تدریس: آنچه که معلمان لازم است درباره روش‌های تدریس بدانند
درس‌پژوهی برای جامعه یادگیری: دستور کاری برای اصلاح مستمر مدرسه
راهبردهای مطالعه و یادگیری