روانشناسی یادگیری یادگیری تدریس اثربخش استراتژی آموختن
روانشناسی یادگیری یادگیری تدریس اثربخش استراتژی آموختن
کتاب حاضر با تمرکز بر مفهوم راهبردهاي يادگيري، تجربه دانش آموزان از يادگيري را بهعنوان فعاليتي پيچيده و چند بعدي ارائه ميدهد همچنين با مرور اين راهبردها کتاب حاضر سعي دارد يادگيري دانشآموزان را کندوکاو نموده و با پرداختن به ابعاد مختلف آن مسير رسيدن به يک يادگيري معنادار و بنيادي و مستقل را نشان دهد که در آن دانشآموزان مسئوليت يادگيري خود را بهتدريج به عهده ميگيرند و با شناخت فرايندهاي متعدد و متنوع موجود در روند يادگيري و همچنين با تسلط بر راهبردهاي يادگيري قابل استفاده، اين کار روزمره در مدرسه را به فعاليتي پويا، هدفمند و ساختار يافته تبديل نمايند.