نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL | خانه کتاب و ادبیات ایران

The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL

دانشگاه‌ها و مدارس عالی - ایران - آزمون‌ها زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی) آزمون دوره‌های تحصیلات تکمیلی - ایران زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق زبان انگلیسی - فراگیری - ایران

The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL | خانه کتاب و ادبیات ایران

The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL

دانشگاه‌ها و مدارس عالی - ایران - آزمون‌ها زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی) آزمون دوره‌های تحصیلات تکمیلی - ایران زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق زبان انگلیسی - فراگیری - ایران

قیمت
180,000
تاریخ نشر
13960501
شابک
978-600-232-931-8
تلفن
66973505
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
428.0711
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
428.0711
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 92 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب