مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی مدرسههای متوسطه - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی
مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - نمونهپژوهی مدرسههای متوسطه - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی
نظام آموزشي براي اطمينان يافتن از دستيابي به اهداف و برنامههاي خود در مدارس اعم از ابتدايي و متوسطه بايد عملکرد مؤسسات آموزشي را مورد ارزيابي قرار دهد. کتاب حاضر با استفاده از الگوي لاوري با يازده شاخص اصلي و شصت زير شاخص، به اعتباريابي نشانگرهاي ارزيابي کيفي عملکرد مؤسسات آموزشي متوسطه شهرستان دماوند در سال ۱۳۹۲ پرداخته است.