آموزش عالی - ایران - ارزشیابی آموزش عالی - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی
آموزش عالی - ایران - ارزشیابی آموزش عالی - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی
ارزيابي کيفيت آموزش عالي در اغلب کشورهاي جهان در سه دهه گذشته يکي از دغدغههاي اصلي دولتها بوده است. به همين دليل پوششهاي بسياري در سطح دانشگاهي ملي منطقهاي و بينالمللي براي ارزيابي و ارتقاي کيفيت آموزش عالي به عمل آمده و در کشور ايران نيز اين کوششها از نيمه دوم دهه ۷۰ آغاز شده است. نتيجه اين کوششها تدوين الگوي متشکل از دو بخش ارزيابي دروني و بروني متناسب با شرايط فرهنگي و اجتماعي کشور براي سنجش کيفيت گروههاي آموزشي دانشگاهي بوده است. کتاب حاضر با هدف ارائه تجربههاي ارزيابي کيفيت در آموزش عالي ايران و همچنين نشان دادن افقها و چشم اندازهاي پيش رو به رشته تحرير درآمده است.