خودشناسی خویشتن (روانشناسی)
خودشناسی خویشتن (روانشناسی)
بهبود وضعيت تحصيلي دانشآموزان يكي از اهداف اساسي نظامهاي آموزش و پرورش معاصر است. از حدود يك قرن گذشته و با پديدآيي رشتههاي تخصصي علوم تربيتي و روانشناسي تربيتي، مطالعه پيشرفت تحصيلي دانشآموزان و عوامل مؤثر بر آن بخش برجستهاي از پژوهشهاي متخصصان اين دو رشته را تشكيل داده است. مسأله مورد نظر در كتاب حاضر انگيزش دروني و بيروني، خودپنداره و تلاشهاي آن است. در اين اثر به جنبههاي مختلف انگيزش و خودپنداره پرداخته شده است.